Marco Legal, Aspectos Teóricos y Prácticos de la Educación de Jóvenes y Adultos

 

La Ley Orgánica de Educación de Panamá, establecida en la Ley 34, contempla la transformación curricular de la Educación de Jóvenes y Adultos, garantizando su gratuidad e inclusión en el subsistema no regular (artículo 253). Esta legislación ha permitido modernizar el sistema educativo y garantizar el acceso a la educación para aquellos que no pudieron acceder o completar sus estudios en el subsistema regular. El marco legal proporciona las bases necesarias para el desarrollo e implementación de la Educación de Jóvenes y Adultos en Panamá.

Niveles de Educación de Jóvenes y Adultos

La Educación de Jóvenes y Adultos se estructura en diferentes niveles para asegurar una formación integral y progresiva. El primer nivel de enseñanza es la Educación Básica General, que consta de dos etapas: la alfabetización y educación primaria, seguidas de la educación premedia. Esta etapa tiene una duración de seis años y busca brindar una formación básica sólida, permitiendo a los jóvenes y adultos adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para su desarrollo personal y profesional.

Posteriormente, se encuentra el segundo nivel de enseñanza, la Educación Media, donde se consolida y amplía el conocimiento adquirido en los niveles anteriores. En esta etapa, los jóvenes y adultos se preparan para ingresar al campo laboral o continuar estudios superiores.

Fundamentos Teóricos y Prácticos

La Educación de Jóvenes y Adultos en Panamá se basa en diversos enfoques teóricos que respaldan su diseño e implementación. El constructivismo, por ejemplo, plantea que los participantes construyen su propio conocimiento a partir de sus experiencias previas, promoviendo la participación activa y la construcción de significados. Este enfoque reconoce la importancia de la acción sobre la realidad y la interacción grupal en el proceso de aprendizaje.

 

El enfoque socioconstructivista se centra en el estímulo de aprendizajes significativos que mejoren la calidad de vida en relación con las necesidades y la sociedad en general. Busca la participación crítica de los sujetos en la vida social, productiva, cultural y política del país. Este enfoque considera la realidad y la problemática de la comunidad, promoviendo la formación de personas críticas, creativas, comprometidas y dinámicas.

La andragogía, por su parte, se enfoca en la educación y perfeccionamiento de los adultos. Se basa en las experiencias y conocimientos previos de los participantes, fomentando la horizontalidad en la relación entre facilitador y participante, la participación activa, la flexibilidad y la contextualización de los contenidos. La andragogía reconoce la importancia del autoaprendizaje y la autorrealización de cada individuo en su proceso educativo.

Prácticamente, la Educación de Jóvenes y Adultos en Panamá se desarrolla mediante estrategias pedagógicas y didácticas adaptadas a las características y necesidades de los participantes. Se promueve el aprendizaje activo, la reflexión, el trabajo cooperativo y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos. Se fomenta la participación de los jóvenes y adultos en la toma de decisiones y en la solución de problemas relacionados con su entorno sociocultural.